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营东小学2012级8班的博客

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日志

 
 

我来教你,小学生如何做好读书笔记  

2017-03-25 21:27:12|  分类: 学习资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“读书不做笔记,犹如雨点落入大海,无踪无迹。”这是古人曾经总结出的一条教训。做读书笔记虽然费点时间,但是勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会、记忆读过的书的内容;获取更多的知识等。

但是对于我们小学生来说,有一定的压力,就是根据书中介绍的故事情节,许多的精彩描写,如果太复杂的往往会一跳而过。这也是为什么读书多,但就是写作的时候没有东西可写。

下面就是我们给大家分享的几个小方法:

1 符号法

看到好的词语、句子可以用符号画出来,例如:用横线或者是你喜欢的线条去画出;或者是在看到那个词语或者是句子自己不会理解,例如:在旁边画个问号或者是你自己想画的符号。

但是要注意,对于喜欢的或者不会的符号要固定下来;涂画时要清楚整齐,不然看不清;符号不易过多,不然最后自己也会分不清。

2 批注法

如果是自己的一本书,你可以将你看到的好词、好句、好段落写一些简单的赞美词进行评论,或者是将你的一些看法、体验可以写到旁边;虽然他们表示的不同,但是他们记录的是一时的偶遇随想,要精练,不宜多。

3 摘抄法

就是在读的时候发现的一些好词好句、唐诗、谚语等摘抄下来,俗话说“好记性不如烂笔头“,所以最好是准备一个摘抄本摘抄,因为它不仅可以提高你的审美能力了,更主要的是可以运用到将来的写作中去,可算是一个不错的作文素材。

但是要注意的是,在摘抄时,要少而精,(少:字数少;精:把握重点),最后最好写明摘抄的时间,作者、出处等,方便后面查找。

4 读后感

一看到“读后感”这三个字相对于很多的小朋友都会很苦恼,其实它只是将大家内心里的想法通过写表达出来了,那我们读完一本书多多少少都是有体验与感受的,这就是我们的读后感。

我记得我们的老师在点评作业时写了这样一句话:读后感写作的基础是读,重点是感,我们的感可以大到一本书,小到一句话,心中是怎么样想的,就怎样写。

通过最后的读后感反应出平时的读书能力以及文字欣赏能力,善于运用读书笔记,学会积累,写出真实的读后感也就是真正的读懂了一本书或者是文章。

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